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  英国是一个有悠久教育传统的国家。它的教育体系经过几百年的沿革,相当的完善和复杂,且具有非常大的灵活性。总体来说分为三个阶段: 义务教育(Compulsory Education),延续教育(Further Education)和高等教育(Higher Education)。

  中英教育制度的差别使得两国的学生在年龄和学业程度上无法一一对应,因此中国的学生在考虑赴英留学的时候,必须要充分了解两种教育制度的区别,准确判定自己目前的受教育水平处于英国教育体系的哪一个位置。才能根据自己的特点选择适当的课程和安排合理的学习计划。

  英国是一个有着浓厚精英教育传统的国家,在上世纪60年代前后,英国教育发展的不均衡仍是一个严重的社会问题,其教育不均衡发展主要体现在学校之间、以及学生个体学业成就等几个层面。

  近年来,英国政府推出了一系列教育改革措施,在实现全国范围内的教育公平方面取得了明显进步。英国践行教育均衡发展的核心精神是“每一个孩子都重要”,此理念在2003年英国政府颁布的一部教育绿皮书——《每个孩子都重要:为了孩子而改变》中得以确立。

  “每一个孩子都重要”强调每一个孩子都是我们的希望和未来,每一个孩子都应当被珍惜和爱护。政府应为所有孩子创造一个涵盖教育、健康和社会服务在内的一体化服务框架,致力于缩小孩子们的发展差距,以充分发展和实现每一个孩子的潜力为目标。

  英国的学校数量很多,政府一直致力于扩大教育选择权。在英国,学校一般分为私立和公立两种,公立学校是免费的,有 93%的孩子上的是公立学校。英国公立小学一般以小学校址为点,以若干英里的直径在地图上画一个圈,圈内的范围就是所谓的“属区”。

  属区内的孩子都可以有保障上这所小学。地方政府教育局会本着就近上学的原则安排孩子入学。学校规模小,所以数量多。例如,在一个不大的沃金汉姆镇就有40多所小学,这样每一个孩子都可以在家门口上学。

  1. 英国大学没有统一规定的教材,学生也没有固定的课本,你的课本是整个图书馆里的书。导师会根据社会发展的趋势和需求选择最新的、最有发展前景的内容来进行教学。

  2. 在课堂和讲座之余会经常安排一些小型的、非正式的小组指导,你可以与教师自由交换意见和观点这也是一个鼓励提出新观点、新方法的学习过程。

  3. 英国大学的考试不是太多,但学生大量的课程设计Coursework和现场讲解表演Presentation极其锻炼人的动手能力。这样在英国教育的熏陶下,你不仅能全面掌握学科知识,而且具备了分析问题解决问题的能力,而这些能力正是日后雇主们更为看重的。

  4. 在英国师生之间完全平等,老师没有高高在上的感觉,学生也可以直接叫老师的名字。英国学校的课堂气氛与中国学校相当不同。在课堂上老师和学生可以自由交流,老师也希望同学提出问题。中国学生在这方面大多有所欠缺。

  5. 英国政府对教育质量有着严格的监管体系,从提供给学生的服务与帮助到教师队伍的素质,每所学校、延续教育和高等教育机构都得接受政府严格的监督检查。具体负责这项工作的机构叫英国高等教育质量保障局(QUALITY ASSURANCE AGENCY,简称QAA)。QAA按照统一的十分严格的标准对每门课程进行公正客观的评估多(满分24分),以让政府及大众更好地了解各所学校在同一专业上的教学质量。